OFF space

OFF space è un progetto focalizzato sull’analisi e la definizione degli spazi di apprendimento tramite un’attività di ricerca pratica e teorica basata su una selezione di esercizi collettivi che considerano sia la dimensione fisica che quella astratta di uno spazio, al fine di riflettere sulla sua attivazione. Il progetto prende avvio dallo spazio di Rumore (Urbino) e definisce inizialmente il suo approccio mettendo in discussione elementi di base come forma, struttura, confini o anche funzione, prima di entrare in una dimensione critica più profonda, volta a riflettere sulla creazione di nuovi metodi di apprendimento e su come lo spazio stesso possa diventare un elemento fondamentale per ripensare la pratica educativa contemporanea.

Basandosi su un approccio “imparare facendo”, il processo OFF space è visto come una progressione costante composta da una serie di passaggi che possono avere un rapporto stretto con la dimensione fisica dello spazio e che contribuiscono lentamente alla creazione di una nuova percezione della sua esistenza e del suo significato. Considerando la cultura sociale contemporanea e i suoi bisogni, questo progetto avverte l’urgenza di discutere alcuni temi legati alle dimensioni sociali e culturali della teoria dello spazio, come le dinamiche dello spazio pubblico; il significato dei confini; il privilegio esclusivo della proprietà privata; l’edilizia accessibile; la decolonizzazione; e le problematiche legate al territorio.